Il progetto onTrain "Online training: il tesoro dentro", si ispira al rapporto Jacques Delors per l'UNESCO "Learning: the treasure within". Si tratta di un progetto Erasmus+ della durata di due anni, che ha avuto inizio nel novembre 2018 e terminerà nell'ottobre 2020, al quale partecipano 5 università e istituti di educazione per adulti provenienti da: Spagna, Italia, Germania, Finlandia e Romania. Questo progetto produrrà un materiale didattico rivolto ai formatori, oltre a strumenti educativi online che saranno utili per promuovere l'apprendimento sociale.

L’obiettivo principale di questo progetto sono i formatori ed educatori (tutor, facilitatori, coach, mentori, team leader, dipartimenti delle risorse umane, ecc.) che vogliono iniziare ad offrire corsi di formazione utilizzando piattaforme online.

In questo modo l'insegnamento online sarà un'attività che non solo servirà a inviare e ricevere materiale o inviare messaggi, ma sarà uno spazio sociale e collaborativo, che permette di far emergere i vantaggi dell'educazione online per adulti e anziani. In particolare, i risultati principali saranno:

1. Una guida per l'insegnante online, che include contenuti tecno-pedagogici per l’insegnamento attraverso le piattaforme online.
2. Corsi e attività di apprendimento online, sociali, collaborativi e di scoperta.

Il primo prodotto è destinato ad essere una guida di riferimento per l'insegnante o il facilitatore a livello europeo che comprenderà 30 aspetti da prendere in considerazione nell'insegnamento online di qualità negli adulti e negli anziani. Il secondo sarà un catalogo di attività che gli enti possono utilizzare per stimolare e ottenere un apprendimento più ricco nei loro programmi.

Siamo consapevoli che l'istruzione online può essere utilizzata per insegnare molti tipi di corsi. Per esempio, storia, arte, psicologia, economia, scienze, sociologia, ecc. In questo modo, è possibile apprendere il contenuto del corso stesso, permettendo a più persone di accedere a nuove opportunità di apprendimento e crescita, senza distinzione di età, distanza o tempo, diluendo così i limiti di accessibilità, la mancanza di opportunità nelle aree rurali o altri ostacoli che renderebbero impossibile l'accesso a un centro educativo.

Inoltre, il tesoro che circonda l'educazione online è quello di favorire l'apprendimento delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) non come corso in cui allo studente vengono insegnate competenze con il computer o Internet, ma come attività in cui già utilizza le TIC, le gestisce e ne aumenta le competenze e gli interessi utilizzando le TIC come mezzo, e non come oggetto principale di un corso. In questo modo sarà possibile per lo studente integrare le TIC come abitudine attraverso la ricerca di informazioni, la comunicazione, l'utilizzo di file, ecc.

Vi è quindi anche un bisogno a livello europeo. Lo si evince dalle politiche attuali: l'azione 68 dell'"Economia e società digitale", dal titolo "Gli Stati membri devono integrare l'eLearning nelle politiche nazionali", che recita: "Oggi l'eLearning non è sufficientemente presente nell'istruzione degli Stati membri", elencando i vantaggi e sostenendo l'uso efficace delle TIC per l'apprendimento.

Se volete saperne di più su ciò che si sta facendo potete accedere alla sezione delle attività dove troverete informazioni aggiornate.

Per ulteriori informazioni sul progetto contattare esteller@uji.es

I partner che lavoreranno insieme su questo interessante progetto sono:

Coordinatore