Ci sono 15 unità disponibili ora. Queste fanno parte del materiale educativo destinato ai formatori. In queste ci sono i seguenti titoli, ed è possibile scaricare ognuno di questi:

BLOCCO A: apprendimento online

  1. Introduzione all'E-Learning:  Differenza tra e-learning e blended learning, e tra comunicazione sincrona e asincrona in ambienti online. Vantaggi e svantaggi di entrambe le forme di apprendimento.
  2. Benefici di E-Learning: I pro e i contro dell'e-learning, e riconoscere e sfruttare le potenzialità dell'e-learning.
  3. Nuovo ruolo del formatore:Capire che il trasferimento di conoscenze online è diverso da quello in una normale aula. I diversi ruoli di un formatore online e i compiti associati all'insegnamento online.
  4. Nuovo ruolo dello studente online:  Il ruolo dell'allievo cambia costantemente adattandosi alle nuove tecnologie. Anche sapere quali sono i compiti e quali funzioni hanno gli studenti negli ambienti online. Diversi tipi di discenti si autoregolano nell'apprendimento, e sono in grado di usare queste informazioni per la loro esperienza di apprendimento online.
  5. Gestione dei corsi:  L'allievo impara come creare un concetto di corso online secondo il modello ADDIE. Alla fine il formatore online è in grado di creare materiali di apprendimento ben preparati e motivanti.
  6. Materiale del corso: Imparare di più sulla riparazione e strutturazione di testi e immagini nei materiali di apprendimento online e conoscere le diverse caratteristiche ed effetti.

BLOCCO B: Concetti di apprendimento

  1. Apprendimento permanente: Concetto di apprendimento permanente, informazioni sulle azioni chiave attuate a livello europeo per la sua diffusione, una riflessione sull'importanza dell'apprendimento permanente e delle competenze digitali. Capire come la digitalizzazione sta influenzando la vita quotidiana di tutti noi, giovani e anziani, e come far riconoscere agli studenti il ruolo importante dell'apprendimento permanente nella loro vita.
  2. Apprendimento per l'impatto sociale - Costruzione della comunità:La comunità di apprendimento e i suoi principi di base. Si tratta di una sezione principalmente teorica dove troverete definizioni, background storico e caratteristiche di esso. Introduzione alla relazione tra tecnologie e comunità di apprendimento.
  3. Nuovi approcci di apprendimento: formale, non formale, informale
  4. Promuovere un'attitudine all'apprendimento
  5. Motivare lo studente online:Il futuro formatore online, l'importanza e il significato della motivazione negli scenari di apprendimento online. Il futuro formatore online sa quale ruolo gioca la motivazione nell'e-learning, il discente deve essere attivato per ottenere risultati di apprendimento positivi e qual è la relazione tra motivazione e interattività.
  6. L'esperienza come fonte di apprendimento: Principi e vantaggi di questo approccio: imparare attraverso le esperienze degli studenti. Principi andragogici come fondamento dell'apprendimento esperienziale, che tipo di attività promuovono questo approccio e come usarle in classe.
  7. Imparare dalle esperienze:

BLOCCO C: Progettazione del corso

  1. Concetto di gara
  2. Sviluppo della progettazione di corsi incentrati sull'utente
  3. Metodi di valutazione
  4. Metodo alternativo di apprendimento: giochi/giochi:In grado di definire la nozione chiave: gamification. Come analizzare e valutare i metodi e le tecniche di gamification, dal punto di vista dell'applicazione alla tua disciplina e sarai in grado di sviluppare, per una specifica materia, una strategia didattica basata sulla gamification.
  5. Insegnare soft skills e hard skills: In grado di definire le soft skills e le hard skills e conoscere la differenza tra loro. In grado di identificare i diversi tipi di comunicazione, di riconoscere le barriere di comunicazione e come affrontarle.
  6. Formazione di un gruppo online/dinamiche di gruppo nello spazio virtuale: In grado di analizzare e valutare i metodi e le tecniche di sviluppo del gruppo. In grado di riconoscere i diversi aspetti della formazione di un gruppo e di spiegare le 5 fasi dello sviluppo del gruppo. Come identificare il tipo di gruppo e descrivere i ruoli del gruppo.
  7. Gestione dei conflitti/sfide:In grado di descrivere diversi tipi di conflitto. Identificare le cause del conflitto e come gestire il conflitto usando diverse strategie. Scoprire gli aspetti positivi del conflitto e saper spiegare il ruolo della comunicazione nella gestione del conflitto.
  8. Sistemi di valutazione e monitoraggio
  9. Scalabilità: Imparare di più sui principi e i vantaggi dell'istruzione online. Sapere quali sono i vantaggi dei corsi online ed essere in grado di utilizzarli ulteriormente quando si sviluppano i corsi online dal punto di vista della scalabilità e del riutilizzo. Il primo esempio: MOOCs. Inoltre, una prima visione dei sistemi di tutoraggio intelligente (ITS).

BLOCCO D: Strumenti e piattaforme

  1. Piattaforme di apprendimento collaborativo
  2. Imparare gli strumenti di apprendimento
  3. Promuovere il lavoro collaborativo e la creatività

Questi contenuti possono essere utili per voi se volete applicare l'insegnamento online nei vostri corsi e attività educative su adulti e anziani. Con questi contenuti appena pubblicati imparerai i concetti di base dell'eLearning, come applicare i metodi educativi, e alcune pratiche e attività. Presto pubblicheremo altri contenuti e strumenti gratuiti basati sulle TIC, se vuoi che ti teniamo aggiornato, contattaci: info@ontrain.eu